COMUNE DI MARTINENGO

Il Piedibus è il modo più sano, sicuro, divertente ed ecologico per andare e tornare da scuola. E' un autobus umano, formato da un gruppo di bambini “passeggeri” e da due o più adulti “autisti” e “controllori”. Il Piedibus, come un vero scuolabus, parte da un capolinea e, seguendo un percorso ed un orario stabilito, raccoglie passeggeri alle “fermate” predisposte lungo il cammino, rispettando l'orario prefissato.

P er fare movimento
I mparare a circolare
E splorare le proprie vie
D iminuire traffico e inquinamento
I nsieme per divertirsi
B ambini più allegri e sicuri di sè
U n buon esempio per tutti
S vegliarsi per bene e arrivare belli vispi a scuola

Nel mese di Novembre 2007, l'Assessorato all'Istruzione tramite l'Ufficio Istruzione del comune di Martinengo ha deciso di proporre ai genitori dei bambini frequentanti la scuola primaria statale di Martinengo il progetto di piedibus, tenendo conto delle disposizioni dell'Asl di Bergamo relativamente alla campagna per la promozione “Stili di vita sana, più salute per tutti”.

Il Comune di Martinengo, in particolare, partendo dalla verifica di alcune situazioni di criticità in relazione alla congestione delle zone circostanti l'ingresso agli edifici scolastici e sostenendo da sempre l'importanza della socializzazione tra bambini e bambine, anche di diversa età, ha previsto l'avvio di una sperimentazione del piedibus, a Martinengo chiamato “ Millepiedibus ” e che coinvolgerà tutte le classi della locale Scuola Primaria statale.
Gli obiettivi e le finalità che animano l'attivazione del Millepiedibus , che ha preso “servizio” dal giorno 04 Aprile 2008 a Martinengo, si possono riassumere nel seguente modo :

• rendere protagonisti i bambini e i bambine, ascoltandoli, raccogliendo le percezioni degli spazi urbani da loro conosciuti e agiti, accompagnandoli nella elaborazioni di soluzioni migliorative e di comportamenti più sostenibili, con il preciso intento di raggiungere obiettivi concreti e partecipati di trasformazione dell'ambiente urbano;
• favorire la concreta partecipazione di tutte le componenti della "comunità” consci che solo attraverso una azione che coinvolge attivamente sia chi educa sia chi viene educato si possono ottenere risultati finalizzati alla co-costruzione di una comunità educante;
•  riappropriarsi dello spazio urbano dalla casa (o dalla fermata del piedibus) alla scuola, per poterlo vivere come un luogo d'avventura educativo e socializzante.

Il Millepiedibus vuole consentire:

• ai bambini di socializzare tra di loro e di conoscersi, di praticare un minimo di attività fisica prima dell' arrivo in classe e comunque di abituarsi a camminare con risvolti positivi per la salute;
• ai genitori che lavorano di usufruire di un servizio gratuito per l'accompagnamento a scuola dei propri bambini, e soprattutto un servizio che limita la presenza delle auto in generale ma soprattutto nelle ore di punta in coincidenza delle scuole, con indubbio vantaggio della viabilità locale e di risparmio dei tempi necessari;
•  di aumentare la sicurezza e diminuire la congestione del traffico nelle vicinanze della scuola: spostarsi inquinando meno quale esempio di mobilità alternativa volto al raggiungimento degli obiettivi assunti dal Protocollo di Kyoto;
• la nascita di uno spirito di autonomia nei Bambini e le Bambine fornendo loro occasione di crescita e di responsabilizzazione attraverso l'esperienza dell'andare a scuola a piedi, senza l'accompagnamento dei genitori e promuovendo l'esplorazione e la conoscenza del territorio;
• ai Bambini e alle Bambine una esperienza all'interno della propria comunità in un clima di relazioni significative e In una dimensione “Sostenibile”;
• ai Bambini e alle Bambine di usufruire di nuove opportunità di fare un po' di moto tutti i giorni sollecitando nel contempo una sensibilizzazione per contrastare le conseguenze della sedentarietà sulla salute;
• di avvicinare gli studenti alle tematiche della circolazione stradale, con particolare riferimento alla conoscenza della strada, della segnaletica stradale e delle principali norme di comportamento, ai fini dell'acquisizione di nozioni legate alla sicurezza stradale;
• di stimolare negli alunni la sensibilità ambientale attraverso l'impegno personale e diretto a migliorare la vivibilità del paese, riducendo i fattori di inquinamento;
• di organizzare linee pedonali di raggiungimento delle scuole elementari comunali a piedi, mediante la presenza di alcuni adulti accompagnatori, prevedendo altresì:
•  la r iorganizzazione di alcuni tratti di strada per renderli più sicuri individuando una segnaletica e di punti di riferimento significativi e rassicuranti per i Bambini e le Bambine,
•  l'organizzazione della vigilanza (presenza di vigili urbani, altre forme di controllo...),
•  la sensibilizzazione dell'ambiente sociale del paese per garantire un ambiente solidale e cooperativo.

Un percorso di mobilità pedonale casa - scuola coinvolge diversi aspetti e mette in campo una molteplicità di soggetti e di relazioni sia nella scuola che nel territorio, richiedendo una serie di azioni complesse per coinvolgere i diversi destinatari (i bambini e le famiglie in primo luogo), ma anche tutti gli operatori ed i volontari interessati nell'organizzazione concreta di un piedibus .

Nel progetto sono state coinvolte le 5 classi della scuola primaria di primo grado statale di Martinengo, dalla prima classe alla quinta, con un totale di 250 alunni. Al progetto Millepiedibus hanno aderito formalmente quasi 100 bambini e bambine e n. 30 conduttori tra mamme, nonni, volontari del gruppo di Protezione Civile, del gruppo Alpini e dei volontari del gruppo Auser, ed inoltre per tutte le uscite del Millepiedibus si sono resi disponibili oltre all'Assessore allo Sport, un gruppo di insegnanti della scuola primaria statale residenti a Martinengo. Si presume comunque che le adesioni aumenteranno.

CALENDARIO DEL SERVIZIO NELL'ANNO SCOLASTICO 2008/2009

VIAGGIO DI SOLA ANDATA - DALLE ORE 8.00 ALLE ORE 8.30 -

TUTTI I VENERDI' MATTINA secondo il calendario scolastico

LINEE ATTIVATE

Anche per l'anno scolastico 2008/2009, sono state confermate le n° 4 linee già attivate nel precedente anno scolastico, differenziate per colore,
di cui si riportano i percorsi e gli orari:

LINEA ROSSA

•  Capolinea VIA E. MAZZA parco partenza ore 8,00
•  1° fermata VIA DELLA CASELLA di fronte al parcheggio feste passaggio ore 8,10
•  2° fermata VIA SERIOLETTO parco Peracchi passaggio ore 8,15
•  Arrivo previsto a scuola alle ore 8,25

LINEA GIALLA

•  Capolinea VIA MONTEGRAPPA parco partenza ore 8,00;
•  1° fermata VIA MONTEGRAPPA attraversamento passaggio ore 8,02;
•  2° fermata VIA PIAVE davanti a Palazzo Calvi/pensilina passaggio ore 8,10;
•  3° fermata VIA S. AGATA davanti alla Chiesa passaggio ore 8,15;
•  Arrivo previsto a scuola alle ore 8,25.

LINEA BLU

•  Capolinea VIA CAV. VITTORIO VENETO parcheggio partenza ore 8,00;
•  1° fermata VIA KENNEDY passaggio ore 8,10;
•  2° fermata VIA DANTE parcheggio Tigli passaggio ore 8,15;
•  Arrivo previsto a scuola alle ore 8,25.

LINEA VERDE

•  Capolinea VIA MONS. MOIOLI parco partenza ore 8,00;
•  1° fermata Via A. MORO passaggio ore 8,05;
•  2° fermata VIA LUOGHI n. civico 42 passaggio ore 8,10;
•  Arrivo previsto a scuola alle ore 8,25.

A conclusione del Millepiedibus per l'anno scolastico 2008/2009 verrà organizzato un incontro che vedrà protagonisti i bambini, loro compito sarà quello di esporre le loro impressioni e considerazioni sul progetto del Millepiedibus e si chiederà loro di apportare modifiche e avanzare proposte per migliorarlo.
Dal prossimo anno scolastico si provvederà ad istituire un bando per la selezione del logo del Millepiedibus , rivolto ai bambini che usufruiscono del servizio, incentivandoli con un premio, il logo verrà poi utilizzato formalmente per ciascuna iniziativa relativa al progetto.

Il piedibus è un'iniziativa piacevole e se diventa una goccia dietro un'altra di tanti comportamenti virtuosi può creare concretamente un habitat sempre più a misura di bambino, e se un comportamento diventa consuetudine l'istituzione deve cercare di rendere questo comportamento normativa regolare, da tutelare, rispettare e garantire.
Il piedibus è un mezzo a millepiedi e anche più, di piccoli bambini che camminano verso la scuola. Non importa dove si abita, nè quanto si è distanti: c'è la fermata di riferimento, si sà che a quell'ora ogni venerdì arriva il Millepiedibus e che con altre bambine e altri bambini si raggiunge la propria scuola. Il tutto è supervisionato da genitori che, come autisti e conduttori, garantiscono la percorrenza e la sicurezza del millepiedibus .

E' un comportamento che contamina, piace ai piccoli, garantisce uno sgravio ai genitori e, soprattutto, determina uno spostamento sostenibile, ecocompatibile, non inquinante, divertente. Si socievolizza, ci si conosce, si parla durante il tragitto: si attende alla fermata come se dovesse passare un vero autobus, ci si vede, ci si incontra, ci si immette nel grande cordone umano, si prende posto nel bus senza ruote e senza motore, ma con la forza e la vitalità di bambine e bambini e genitori attenti, che si dirigono con allegria, più rilassati e con contentezza verso scuola. I piccoli passeggeri attivi sono consapevoli che questo mezzo non fa male alla città e a loro stessi: non emette gas, non emette rumore, non è pieno e sovraccarico, ma, soprattutto, sono contenti di non dover stare rinchiusi dentro l'abitacolo dell'automobile, stressati dal traffico, dalle autovetture che sfrecciano, si imbottigliano, nell'intasamento drammatico mattutino.

Il piedibus è una pratica virtuosa che garantisce ai più piccoli l'opportunità di crescere consapevoli che l'amore per la natura può sfociare in azioni piccole e quotidiane, piacevoli e importanti, gocce che insieme creano oceani. Non è difficile fare qualcosa per cambiare la cultura della mobilità: basta solo organizzarsi, coordinarsi e dare conseguenza ai propri propositi di voler collaborare tutti insieme perchè forse si possa diminuire questo inquinamento che affligge la città, i nostri polmoni, i nostri poveri e pochi alberi, le nostre abitazioni. Anche questa è partecipazione consapevole e attiva.